Гостиная Гриффиндорцев
Огромную роль в формировании и развитии детей играет школьное образование. В современном образовании большое внимание уделяется развитие индивидуальных особенностей и личности ребенка. Задача школы состоит в том, чтобы создать условия, в которых каждый ученик мог бы проявить свои таланты и реализовать свой творческий потенциал.
В связи с этим проектная деятельность на уроках приобретает особенную актуальность. Все новые УМК включают этот вид работы в свой учебный план.
УМК «Spotlight» предлагает большой ряд актуальных форм учебной деятельности. Одна из них - мини-проекты по изученным темам, позволяющие четко и объемно в смысле максимального захвата пройденного материала повторить, обобщить и закрепить изученную тему. Объяснения как выполнить проект описаны по шагам понятным для учеников языком. Дети могут четко представить, что от них требуется и как это необходимо осуществить.
В процессе проектной работы дети учатся взаимодействовать друг другом и с педагогом. В учебнике соблюдается баланс индивидуальной, парной и группой работы. Наряду с мини-проектами, предусмотренными в тексте учебника, учащимся предлагается достаточно крупные проекты. Работа над проектом носит исследовательский характер и выполняется в письменной форме в группах, также работа может быть представлена посредством презентации.
Ученики приобретают опыт творческой и поисковой работы в процессе освоения таких способов познавательной деятельности, как проектная деятельность в индивидуальном режиме и в групповом. Некоторые проекты носят межпредметный характер.
В учебнике представлена широкая возможность для получения и развития навыков контроля и самоконтроля, также поощряется самостоятельное изучение языка. Личностно-ориентированный подход к обучению иностранному языку, которого придерживаются авторы УМК, обеспечивает особое внимание интересам, индивидуальным особенностям и реальным возможностям учащихся.
В данном разделе мне бы хотелось представить некоторые проекты учащихся по разным темам:
1) Проект «Семейное древо». Учащиеся 3 класса готовя подобные проекты. Он направлен на закрепление лексики по теме «Семья».
2) Проект «Радуга». Учащиеся 2 класса готовят проект по теме «Цвета», закрепляя лексику по теме.
3) Проект «Россия». Важным компонентом данного учебника является изучение традиций и культуры собственной страны на английском языке. Раздел Spotlight on Russia направлен на формирование представлений о культуре и традиции родной страны. Учащиеся 6 класса готовят проекты по данной теме. Один из них «My Russia».
4) Проект «Мой стиль». Данный проект позволяет учащимся почувствовать себя дизайнерами молодежной одежды. Происходит закрепление лексики по теме материал, одежда , стиль.
5) Проект «Афиша». Этот проект расчитанный на групповую работу. В ходе работы перед учащимися ставится задача сделать приглашение на соревнования. Закрепляется лексика, появляется возможность закрепления грамматического материала.
6) Проект «ABC». Данный проект один из первых, которые готовят учащиеся 2 классов после прохождения темы «Буквы и звуки английского языка». Учащиеся 2 класса готовят проекты, закрепляя написание букв и повторяя лексику вводного модуля.
